Повернення до аудиторій: головна стратегія КПІ у 2026
Національний технічний університет України запроваджує амбітну программу повернення студентів до очного навчання. Однак це не означає, що всі лекції й семінари відбуватимуться в аудиторіях. Керівництво вишу розуміє, що успішне впровадження офлайн-формату залежить від багатьох факторів — від наявності безпечних просторів до адаптації окремих спеціальностей. Розглянемо детально, як саме організована нова система навчання й хто повинен приходити на пари очно.
Безпека як основний пріоритет
Перший і найважливіший чинник, що впливає на рішення про повернення студентів до аудиторій — наявність укриттів у корпусах та гуртожитках. Керівництво університету чітко визначило: неможливо просто «наказати» всім студентам прийти на лекції, не забезпечивши їх безпекою.
Таким чином, університет має встановлену квоту на кількість місць у захищених приміщеннях. Ця обставина впливає на розподіл навчального навантаження між онлайн і очним форматами. Факультетам пропонується гнучкий підхід: самостійно аналізувати свої освітні програми й визначати, які дисципліни й заняття мають пріоритет для очного відвідування.
Як розподіляються місця в укриттях
Найбільший виклик постав перед факультетом інформатики та обчислювальної техніки (ФІОТ), де навчається близько 3 500 студентів. Для того щоб повернути їх до аудиторій, було підготовлено укриття спочатку на 300 осіб, а потім розширено до 800 місць. Це дозволяє факультету гнучко розподіляти розклад і забезпечувати максимальне очне навчання при дотриманні всіх вимог безпеки.
Змішана форма навчання: як вона влаштована
Більшість освітніх програм у КПІ передбачають від 30% до 50% предметів очного формату. Ця система дозволяє балансувати між необхідністю очного спілкування й умовами безпеки.
Лабораторні роботи — виключно в аудиторіях
Одна з ключових вимог: лабораторні роботи студенти повинні відпрацьовувати виключно в офлайне. Це стосується всіх спеціальностей, незалежно від розміру групи чи напряму підготовки. Практичні заняття неможливо організувати якісно на відстані, тому це залишається пріоритетом для очного відвідування.
Великі лекційні потоки: онлайн-формат
Великі лекційні потоки з міркувань безпеки залишаються в онлайн-форматі. Це дозволяє вмістити більше студентів у безпечних приміщеннях і одночасно забезпечити якісне спілкування на семінарах і практичних заняттях.
Гнучкий розклад: «онлайн-день» для вибіркових дисциплін
Щоб оптимізувати час студентів і скоротити непотрібні поїздки до університету, введено інноваційну систему організації розкладу.
Вибіркові дисципліни загальноуніверситетського каталогу (філософія, риторика, психологія особистості та інші предмети для розвитку софт-скилів) винесені в один конкретний день, який студенти проходять онлайн. Таким чином, вони не витрачають час на багаторазові поїздки до кампусу й можуть більш ефективно організувати свій день.
- Філософія та культурологія — онлайн
- Риторика й усне мовлення — онлайн
- Психологія особистості — онлайн
- Інші soft skills для розвитку компетенцій — онлайн
Різні підходи на різних факультетах
КПІ складається з 24 факультетів та інститутів, об'єднуючи 106 кафедр. Керівники на місцях мають свободу аналізувати свої програми й визначати пріоритетні дисципліни для очного навчання.
Факультети, орієнтовані на максимальний офлайн
Факультет електроніки та Інститут аерокосмічних технологій — це структури, що принципово налаштовані на максимальне очне навчання. Специфіка їхніх дисциплін передбачає роботу з устаткуванням, лабораторними установками й виробничими технологіями, які неможливо опанувати на відстані. Тому студентам цих спеціальностей слід бути готовими до повноцінного очного графіка.
ІТ-спеціальності та боротьба з дистанційною формою
У КПІ виник «цікавий феномен» серед IT-студентів. Багато з них уже з другого курсу підпрацьовують у ІТ-компаніях, непогано заробляють і не хочуть витрачати час на дорогу до аудиторій. Первісно саме студенти виступали проти повернення до офлайну, а не навпаки.
Однак керівництво вишу наполягло на своєму й вимагає офлайн-присутності для майбутніх фахівців у галузі інформатики. Як пояснювалось:
«КПІ — флагман ІТ-освіти, а студенти не можуть сидіти вдома». Саме тому було розширено укриття на факультеті інформатики та обчислювальної техніки.
Практичні умови для студентів: як це виглядає
Варіант розподілу на змінах
Для великих спеціальностей з численними контингентом студентів запропонований варіант розподілу навчання на змінах. Це дозволяє:
- Розподілити студентів так, щоб усі вписалися у безпечні приміщення
- Забезпечити якісне проведення лабораторних робіт
- Дотримуватися всіх вимог безпеки без скупчення людей
- Оптимізувати навантаження на викладачів
Расширення укриттів як ключове завдання
За останній рік факультет інформатики розширив укриття з 300 до 800 місць. Це дозволило суттєво збільшити можливості для очного навчання й забезпечити гнучкість розкладу. Тепер факультет може більш вільно балансувати і проводити повноцінні очні заняття з дотриманням всіх заходів безпеки.
Розподіл дисциплін у 2026: що чекає студентів
Узагальнюючи систему, у більшості програм розподіл виглядає так:
- 30-50% дисциплін — очне навчання (лабораторні, практичні, семінари)
- 50-70% дисциплін — гібридна або онлайн-форма (лекції, вебінари, самостійна робота)
- Вибіркові курси — спеціальний день онлайн для економії часу на дорогу
- Спеціалізовані факультети — максимально очно (електроніка, аерокосмічні технології)
Як це вплинуло на якість освіти
Повернення до змішаної форми навчання дозволяє досягти кількох цілей одночасно:
- Забезпечити практичні навички через очне спілкування і роботу з обладнанням
- Дотримуватися вимог безпеки без компромісу на якості
- Дати студентам гнучкість у розпорядку дня
- Повернути почуття колективізму й университетського середовища
Висновки: готуватися до змішаної форми
Якщо ви вступаєте в КПІ у 2026 році або уже навчаєтеся там, варто розуміти, що повне дистанційне навчання залишилось у минулому. Очне навчання повертається, але це відбувається поступово й з урахуванням безпеки студентів.
Готуйтеся до того, що вам доведеться:
- Приходити в аудиторії на лабораторні й практичні роботи
- Брати участь в очних семінарах за фахом
- Відвідувати вибіркові дисципліни в спеціально встановлені дні
- Адаптуватися до змішаної форми, яка поєднує зручність онлайну і необхідність очного контакту
Кожна спеціальність матиме свої особливості, тому уважно слідкуйте за оновленнями розкладу на вашому факультеті. Система гнучка й постійно вдосконалюється на основі потреб студентів і вимог безпеки.
Часті запитання
Чи всі студенти КПІ повинні ходити на пари очно?
Ні, не всі. КПІ впровадила змішану форму навчання, де 30-50% дисциплін — очне, а решта — онлайн або гібридна форма. Лабораторні роботи обов'язково очні, велики лекційні потоки залишаються онлайн. Конкретні умови залежать від факультету й спеціальності.
Хто точно повинен приходити в аудиторії?
Обов'язково очно відвідують: студенти факультету електроніки, Інституту аерокосмічних технологій, а також IT-спеціалісти. Всі студенти повинні відпрацьовувати лабораторні роботи в аудиторіях. Вибіркові курси проходять в онлайн-день.
Що таке «онлайн-день» для вибіркових дисциплін?
Це спеціальний день, коли студенти проходять вибіркові дисципліни (філософія, риторика, психологія) онлайн. Так вони не витрачають час на частоті поїздки до кампусу, а беруть участь в одному дні з дому.
Чому КПІ наполягає на офлайн-навчанні для IT-студентів?
КПІ вважає себе флагманом ІТ-освіти й наголошує на важливості очного взаємодії і навчання від викладачів. Крім того, для повернення IT-студентів до аудиторій було розширено укриття з 300 до 800 місць.
Чи залежить графік від наявності місць у безпечних приміщеннях?
Так, безпека — головний пріоритет. КПІ розподіляє студентів по змінах і на різні дні залежно від кількості місць у укриттях корпусів та гуртожитків. Більш великі факультети розширюють укриття для більшої гнучкості.
Яка різниця в підході на різних факультетах?
Факультети мають свободу аналізувати програми й визначати пріоритети. Електроніка й аерокосмічні технології орієнтовані на максимальний офлайн, а факультети з великим контингентом студентів використовують гібридну форму з поділом на змінах.